Kapan terakhir kali Anda bermain game?

Biasanya jawabannya akan merujuk ke game di komputer atau telepon. Meskipun game tidak selalu harus permainan elektronik. Bermain game juga dapat dilakukan ketika kita sedang belajar. Konsep ini dikenal sebagai playful learning Asumsinya adalah, belajar & bermain terkait sangat er. at. Pembelajaran yang hebat tampak seperti permainan yang hebat dan begitu juga sebaliknya.

Apa yang harus dilakukan untuk membuat belajar menjadi menyenangkan?

Kemas materi pembelajaran Anda dalam bentuk permainan! Tekankan belajar dari pengalaman, melalui pengalaman-pengalaman ini, kami merancang permainan kami. Tantangan dalam merancang permainan ini disebut Csikszentmihalyi, seorang profesor psikologi di Universitas Chicago menyebutnya “aliran.” Inti dari teori ini adalah keseimbangan antara tantangan dan kemampuan, antara frustrasi dan kebosanan, untuk menciptakan sebuah pengalaman untuk mencapai tujuan.

Menurut teori ini, ketika seseorang belajar sesuatu, sebenarnya mereka sudah memiliki keahlian tersebut, hanya saja baru di taraf tertentu. Jika tantangannya dalam permainan terlalu sulit, mereka akan frustrasi. Jika mereka terus belajar, kemampuan mereka akan bertambah. Jika tantangannya sama dengan tingkat sebelumnya, mereka akan bosan.

Jika Anda berhasil membuat materi yang seimbang antara tantangan dan kemampuan para peserta, durasi belajar akan terasa lebih cepat dan peserta akan mendapatkan sesuatu yang baru.

Sumber: éclat Consulting